"Mais Educação": Oficinas de Cultura Digital

CULTURA DIGITAL

OFICINA 2

Tema: Pesquisando e aprendendo

Objetivos:

Realizar pesquisas;
Interpretar informações;
Desenvolver habilidades de escuta e respeito à fala de colegas;
Desenvolver habilidades de leitura;
Resolver situações-problema;
Reconhecer a estrutura de gêneros textuais como receita, texto expositivo, roteiro de entrevista, música;
Organizar dados em gráficos.

Material necessário: Data show, netbooks e papel.

· Apresentação do navegador e sites de pesquisa;

· Organizar os alunos em uma roda de conversa e questioná-los sobre o tema;

· Explicar para os alunos o que é uma pesquisa na internet;

· De forma coletiva realizar a escolha do tema para a pesquisa;

· Organizar a turma em rodinha, e pedir que dêem sua opinião sobre o que querem pesquisar;

· Anotar todos os temas na lousa e depois faça a votação para saber qual tema será o ganhador;

· Elaborar uma tabela no Kword, para a escolha do tema. Contento duas colunas, uma para o tema e outra para o número de votos;

· Construir um gráfico no netbooks, para representar a quantidade de votos que cada tema recebeu;

· Resolução de situações problemas com perguntas elaboradas a partir do gráfico;

· A partir do tema escolhido justificar qual a importância do mesmo;

· Agora desenhe e escreva os motivos de sua escolha ou a importância desta pesquisa, utilizando as ferramentas: Tux paint e KWord;

· Após a realização da atividade solicite que socializem suas justificativas;

· Problematização sobre o tema através de rodas de conversas;

· Organizar os alunos para iniciar uma pesquisa na internet sobre suas curiosidades relacionadas ao tema escolhido;

· Representar as curiosidades por meio de desenho e escrita, utilizando as ferramentas: Tux paint e KWord;

· Neste momento, realizar o levantamento de hipóteses sobre as curiosidades;

· Propor que os alunos pesquisem sobre o tema escolhido (buscar solucionar seus questionamentos ou curiosidades);

· Solicite que utilizem os laptops e acessem os sítios de pesquisa por meio do Mozilla Firefox (metasys> favoritos>navegador de internet)

CULTURA DIGITAL

OFICINA 1

Tema: Apropriação tecnológica

Objetivos:

· Apresentar os recursos (softwares) disponíveis no laptop educacional e algumas ferramentas que darão acesso aos recursos que poderão ser utilizados com o uso do laptop educacional.

Tempo necessário para a oficina: 12 encontros

Material necessário:Data show e netbooks

Primeiro encontro:

1 - O Display Switcher: Utilitário para mudança da resolução de vídeo do Classmate PC.

· O Display Switcher é uma ferramenta que permite alterar rapidamente a resolução da sua tela;

· Apresentação do utilitário para os alunos;

· Ensinar como configurar a resolução de vídeo;

· Selecionar, primeiramente, a resolução no modo compacto de 800x600 pixels;

· Para abrir novamente o Display Switcher, localizar no painel KDE o ícone relacionado ao Display Switcher (quadrado azul com uma seta branca).

2 – O painel KDE

· Apresentar alguns ícones e suas funções.

Segundo encontro:

O Desktop: Área de Trabalho

· Apresentar os ícones;

· Ensinar como utilizar cada ícone e suas funções.

Terceiro encontro:

Conhecendo o Menu K (Metasys)

· É através do Menu K que você acessa a maior parte dos aplicativos do ambiente do laptop. Clicando-se com o mouse sobre a palavra Metasys, a esquerda no Painel KDE, irá fazer surgir o Menu K;

· Pedir para que os alunos clique no ícone Metasys, para observarem atentamente as subdivisões na parte inferior do Menu K;

· Apresentar e explorar os aplicativos;

· Somente como exemplo, explorar, juntamente com os alunos, a subdivisão "Aplicativos" da seguinte forma: quando você leva o ponteiro do mouse na subdivisão “Aplicativos”, é mostrando uma lista de opções de aplicativos. Observe que no lado direito da lista de opções existe uma barra de rolagem. Clicando-se o mouse na parte inferior desta barra de rolagem você conseguirá ver o restante da lista de opções.

Observe também que ao lado de alguns itens dessa lista de opções aparece algo como uma pequena seta apontando para a direita. Isso significa que quando você clicar no nome do item irá fazer com que abra uma nova lista de opções.

Quarto encontro:

Conhecendo o KolourPaint (Ferramenta de pintura)

· O KolourPaint é um programa para desenhos rápidos e fáceis;

· Ensinar como acessar o programa através do Menu k (Metasys) clicando com mouse em: Metasys> Aplicativos > Aplicações Gráficas > Ferramenta de Pintura;

· Apresentar para os alunos o programa e suas ferramentas;

· Propor para os alunos que desenhem a bandeira do Acre e do Brasil e preencher com as cores específicas.

Quinto encontro:

Conhecendo o Processador de Textos (KWord)

· O KWord é um editor de textos que faz parte do pacote KOffice e permite a criação de folhetins, textos ilustrados, textos com fórmulas matemáticas, dentre outras funcionalidades. Ele permite a escolha de várias fontes tipográficas (tipos de letras) que tornam os textos mais atraentes e legíveis;

· Apresentar para os alunos o programa e suas ferramentas;

· Pedir para que os alunos acessem o programa clicando no ícone processador de texto na área de trabalho;

· Ensinar para os alunos:

§ Criar um novo documento;

§ Formatar página;

§ Formatar o texto;

§ Salvar o texto.

Sexto encontro:

Continuação sobre o Processador de Textos (KWord)

· Propor para os alunos que digite o poema "A casa" de Vinicius de Morais;

· Propor que editem o texto para colocar em prática os conhecimentos adquiridos.

Sétimo encontro:

Conhecendo a Planilha Eletrônica (Kspread)

· Uma planilha eletrônica é um documento digital que permite organizar dados na forma de tabelas. Você pode organizar suas despesas domésticas, controle de gastos ou mesmo tabular os resultados de avaliações aplicadas aos alunos utilizando este tipo de documento;

· Apresentar para os alunos o programa e suas ferramentas;

· Ensinar como acessar o programa através do Menu k (Metasys) clicando com mouse em: Metasys> Aplicativos > Ferramenta de produtividade > Suíte de escritório > Planilha eletrônica.

· Ensinar para os alunos:

§ Criar uma nova planilha;

§ Inserir conteúdo na planilha;

§ Formatar células.

Oitavo encontro:

Continuação sobre a Planilha Eletrônica (Kspread)

· Ensinar para os alunos:

§ Criar um gráfico.

Nono encontro:

Criando apresentações com o KPresenter

Décimo encontro:

Continuação sobre criando apresentações com o KPresenter

Décimo primeiro encontro:

Utilizando o TuxPaint

· Ensinar a utilizar as ferramentas;

· Ensinar a aplicar as cores;

· Produzir uma paisagem.

Décimo segundo encontro:

Utilizando o KlogoTurtle

· Ensinar a utilizar a ferramenta;

· Produção e atividade em grupo.

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sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

Pesquisando e aprendendo

Apropriação tecnológica